網上音樂遊

我以義務方式和小朋友帶領音樂遊戲已有十幾年,最佳的效果當然是面對面,不過現在的境況,統統改為網上帶領。坦白說我帶領遊戲的經驗不算豐富,但是我頗肯定大部分均可以在面授和網上同時使用,惟需要為不同的媒介作出調整。

器材先決

準備工夫固然重要,特別做網上直播必須採用適合的器材,例如Webcam、收音咪、耳筒及電腦。雖然手提電話已具備以上功能,但用電腦操作較為順利,效果比手提電話好。此外,必須熟習網上直播軟件的操作,例如share 聲效和powerpoint等。

梗係要唱歌

玩音樂遊戲,唱歌不可少,你可以用樂器伴奏或是播歌,面授和網上做法差不多。用伴奏可以隨心改變歌詞和Key,惟需要時間練習;播歌則聲效豐富,惟需選擇合適的版本,因為歌詞和速度均影響教學效果。我通常在youtube和 Spotify找素材,然後Share Audio予觀眾便可,留意免費用戶播放音樂有機會加插廣告。特別留意用樂器伴奏必須預先向觀眾測試,因為有些直播軟件只保留人聲,我試過用ZOOM直播打木琴,聽眾們被Noise Deduction Auto Mode影響下聽不到我的聲音,於是我改為Low Mode才能讓他們聽到我的聲音。

唱歌之外

奏樂不一定利用樂器,其實可以利用家裡用具或小朋友玩具,例如湯羹,兩包紙巾,只要它敲得響,或搖起來有聲就得,當然它不會破爛。若家長對這些用具也有concern,可利用身體擊拍奏樂喔,例如拍手,踢腿,拍大脾等。

由於網絡問題,每一位對象接收帶領者的畫面和聲音一定不同步。當我要期望對方拍一下掌聲,縱使大家做對了,實際上大家聽到「拍……拍……拍……」的聲音。主持人或是稍為降低期望,若用於合奏和表演,則預先錄音予對方練習之用了。

觀眾的感受

觀眾們原本在同一間房一起大玩特玩,現在只有一人對著電腦玩,幾尷尬,所以開場宜用輕快的歌曲做身體律動,熱好身後進入主題。在家裡的專注力有限,配合小朋友眼睛健康,每課不宜長於四十五分鐘。期間主持人不斷地拉回觀眾投入遊戲,有時可讓觀眾參與帶領遊戲,或是改變遊戲的玩法。